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  考试前决心满满，可一到听力就懵了，耳机里放的是英语？传闻未来还会增加白话环节，想想就头大……

  词汇、阅览、听口，是许多同学评论的要点，也是影响中学生英语水平的三个重要要素。

  美国闻名办理学家、教育哲学博士劳伦斯·彼得曾提出“木桶理论”，指出一个水桶盛水多少，取决于最短的那块木板，也便是咱们常说的“短板效应”。

  而之后有人提出“新木桶理论”，以为影响水桶盛水多少的要素，除了短板之外，还有木板之间“缝隙”是否严密，以及桶底是否完好健壮。

  参照“新旧木桶理论”，阅览和听口，就像影响英语才干的两块重要木板，也是许多中学生的“短板”地址；而词汇，则是中学生英语才干的“桶底”，词汇量不行，“桶底”就不健壮。“短板”提不上去，“桶底”又出了问题，英语才干自然会受到影响。

  词缀回忆法是中学阶段拓宽词汇量的重要办法。具体来说，是经过回忆英语单词中最常见的词缀同某些词根的调配，来回忆派生词。把握规则后往往能够到达触类旁通的作用。

  英语单词跟道家思维其实有异曲同工之妙，契合“终身二，二生三，三生万物”从简略到杂乱的逻辑推理，词缀与词缀、单词与单词的衔接，造就了整个英语学习的底板。

  中学阶段很常见的阅览题型包含：细节了解题、猜词题、揣度题和宗旨粗心题。其间，细节了解题呈现频率高，并且常常隐藏“圈套”，往往成为学习要点。

  在细节了解题中，原文对照和要害信息的对应关于进步正确率有着至关重要的作用。

  得阅览者得全国，阅览之于英语既是输入的重要途径，又是输出的根底，把握阅览的人能搭建起言语学习的闭环，从而使整个英语学习模块得到有机结合。

  毋庸置疑，听力和白话的提高需求许多的操练，但把握高频论题，能够让听口操练到达事半功倍的作用。

  现在中高考常见的听后答复，听后转述等白论题型，都是建立在“听”的根底上，所以听懂是白话精确表达的大前提。而中学阶段的听力调查都是环绕论题进行的，所以凭借常见论题进行听力的高频稳固操练，能有用协助学生习惯听口要求，提高听口归纳才干。

  4. 打电话交流：一定要经过语境把握人物联系、中心事情，有时会涉及到留言条子等需求；

  5. 就餐与饮食：常涉及到就餐方位、用餐品种、对食物的点评等，有时也会调查点餐中与服务员的互动；

  7. 游览与休假：标题常以此为布景调查相关细节，包含游览方案、出行办法、航班号、景点价格等；

  8. 购物：常会调查所购物品相关细节，如巨细、色彩、喜爱、价格，以及对话产生地址 、人物联系等；

  10. 祝福与恭喜 V.S.感谢与应对：这两组在听力考试中有必要进行语境的区别。

  说了这么多，信任许多同学依旧需求教师的协助，才干彻底消化这些常识和办法。这个暑期，鸣泰教育培训中心中学英语特训营会针对“短板”来帮你提高，让“短板”变“长板”，让同学们的英语更有“底”。